دور فهم المنطوق في بناء الكفاءة التواصلية لدى تلاميذ السنة الثانية الابتدائية
| dc.contributor.author | عزازقة أحلام | |
| dc.contributor.author | الكامة سيلية | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-28T09:56:10Z | |
| dc.date.available | 2024-02-28T09:56:10Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 68 p. : ill. ; 30 cm. (+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الدراسة إلى دور فهم المنطوق في بناء الكفاءة التواصلية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي، فكان علينا الكشف عن "فهم المنطوق"، بالإضافة إلى معرفة الدور الذي يؤديه هذا الأخير من الأنشطة التعليمية، فقمنا بجمع الملاحظات وتدوينها وتحليلها وربطها لتقييم النتاج الشفاهي وأهم ما توصلنا إليه أن نشاط فهم المنطوق يساهم في شكل مباشر في إنجاح العملية التعليمية، خاصة أنه يعمل على تنمية القدرات التواصلية للتلاميذ وإثراء رصيدهم اللغوي | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/23206 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Université Mouloud Mammeri | |
| dc.subject | فهم المنطوق | |
| dc.subject | الكفاءة التواصلية | |
| dc.subject | واقع التدريس | |
| dc.subject | الأنشطة التعليمية | |
| dc.subject | القدرات التواصلية | |
| dc.subject | الرصيد اللغوي | |
| dc.title | دور فهم المنطوق في بناء الكفاءة التواصلية لدى تلاميذ السنة الثانية الابتدائية | |
| dc.type | Thesis |