توظيف التّراكيب اللغوية المكتسبة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ظل المقاربة بالكفاءات السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا
| dc.contributor.author | جليل ليدية | |
| dc.contributor.author | جمايعي أمينة | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-17T12:20:49Z | |
| dc.date.available | 2024-09-17T12:20:49Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | 124 p. ; 30 cm. (+CD-Rom) | |
| dc.description.abstract | جاء بحثنا هذا بعنوان "توظيف التّراكيب اللّغوية المكتسبة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ظل مقاربة الكفاءات –السنة الرابعة ابتدائي-" الذي يهدفللكشف عن أهمية التّراكيب اللّغوية وخصائصها ووصف ظواهرها، في تعليم اللّغة العربية وذلك بتسليط الضوء على دراسة تقييمية وتحليلية للتّراكيب اللّغوية لمعرفة مدى تطبيق مبادئ مقاربة الكفاءات في التّدريس ضمن توظيف التّلاميذ للتّراكيب اللّغوية المكتسبة لديهم، والكشف عن الطرائق التي تعتمد عليها هذه المقاربة لتلقين القواعد وأهم المهارات التي تحققها لدى المتعلم | |
| dc.identifier.citation | لسانيات تطبيقية | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ummto.dz/handle/ummto/24374 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة مولود معمري تيزي وزو | |
| dc.subject | التّركيب اللّغوي | |
| dc.subject | الاكتساب | |
| dc.subject | المقاربة | |
| dc.subject | المتعلم | |
| dc.subject | التعليم | |
| dc.subject | الكفاءة | |
| dc.title | توظيف التّراكيب اللغوية المكتسبة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ظل المقاربة بالكفاءات السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا | |
| dc.type | Thesis |