Browsing by Author "Rahmani, Nesserine"

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    Learning center à Tamda
    (Université Mouloud Mammeri, 2021-11) Boukhari, Amina; Rahmani, Nesserine; Dir. Ait Kaci, Zouhir
    En Algérie, et en particulier dans la Wilaya de Tizi-Ouzou, l’investissement dans les équipements éducatifs et culturels tel que la bibliothèque est limité et restreint et le service offert se résume en le prêt des livres et la lecture sous le règne du silence. Cependant le monde connaît un nouveau type de bibliothèque, qui, au lieu de se renfermer sur le service minimum qu’offre la bibliothèque traditionnelle, il devient un lieu d’apprentissage, de connexion et d’échange culturel entre les différentes catégories sociales dans une ambiance d’hospitalité et de convivialité. Tout en leur procurant des espaces de travail, de formation, de débat et de loisir, c’est le Learning Center. La dimension environnementale et écologique n’échappe guère au Learning Center ; du fait qu’il présente une relation passive avec son environnement dans lequel il s’inscrit. Cela à travers l’application des principes de l’architecture bioclimatique pour assurer le confort et l’épanouissement des usagers. Nous avons, donc choisi de projeter le Learning Center à Tamda, dans un site qui nous semble le mieux favorable pour accueillir ce nouveau type d’équipement ce qui enrichira le contexte de l’université Mouloud Mammeri à proximité, comme il sera alimenté par celle-ci, en plus des différentes structures éducatives et cités résidentielles qui l’entourent. Notre site d’intervention se situe dans les hauteurs de Tamda et grâce à son importante dénivelée, il nous offre une somptueuse étendue du champ visuel sur la vallée de Sebaou. Il submerge ainsi le nouveau pôle universitaire et tout le nouveau tissu de Tamda. Notre projet de Learning Center contribuera à la naissance d’un nouveau type de bibliothèque, à basse consommation énergétique, qui sera en mesure de parcourir le développement technologique que subi le monde et subvenir au besoin de la communauté et absorber ses changements, tout en assurant son confort, aisance et bien-être.architecture bioclimatique. Mot clé : Learning center, bibliothèque, mixité sociale, dimension environnementale,