Browsing by Author "Aissa Dilmi Amina"

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    La parodontie pédiatrique
    (Université Mouloud Mammeri TIZI OUZOU FACULTE DE MEDECINE Département de médecine dentaire, 2018-07-04) Aissa Dilmi Amina; Abdiche Massilia; Alouane Lelloucha; Zeghad Amira; Benhassen Kouthar; Chehrit Omar
    Bien qu'il existe une prévalence beaucoup plus faible de maladies parodontales destructrices chez les enfants que chez les adultes, les enfants peuvent développer des formes sévères de parodontites. Dans certains cas, il s'agit d'une manifestation d'une maladie systémique sous-jacente. Après des années de débats et absence de consensus, un nouveau système de classification a été adopté lors de l'Atelier international de 1999 sur la classification des maladies et affections parodontales. Cela comprenait huit catégories distinctes, qui sont toutes applicables au groupe d'âge les plus jeunes. Les systèmes de classification sont nécessaires pour fournir un cadre permettant d'étudier scientifiquement l'étiologie, la pathogenèse et le traitement des maladies de façon ordonnée. De plus, de tels systèmes donnent aux cliniciens un moyen d'organiser les besoins en soins de santé de leurs patients. La meilleure approche pour gérer les maladies parodontales chez les enfants est la prévention, suivie par la détection précoce et le traitement. Bien que la plupart des enfants soient des patients bien élevés, certains ont des peurs ou des angoisses au sujet de la dentisterie qui rendent leur comportement extrêmement difficile. Pour diagnostiquer et traiter les problèmes de comportement, le pédodontiste doit comprendre les capacités normales des enfants à différents âges. Pendant le traitement des enfants handicapés, l'équipe dentaire doit avoir des connaissances sur les problèmes dentaires et de santé générale associés à certaines conditions et leurs réactions à l'invalidité et la défiguration sont importantes pour comprendre la condition spécifique.